为落实立德树人根本任务，进一步做好学业导师考核工作，规范学业导师管理，推动学业导师制有效施行，特制定本方案。
一、基本思路
坚持定性评价与定量评价相结合、过程评价与效果评价相结合原则，构建评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化的考核评价体系。
二、考核组织管理
学业导师考核工作由公司学工条线负责，公司学工条线及时发布年度考核方案。考核工作按学年进行，分为基础考核和评优两部分，每年12月底之前完成，并对“优秀学业导师”进行表彰。
三、考核流程
1. 学业导师撰写学年工作总结；
2. 员工评议、辅导员评议、公司综合考核；
3. 公司党政联席会议研究确定考核结果；
4. 评定“优秀学业导师”。
四、考核指标体系
1. 学业导师考核测评表(员工用表)
指标 | 权重 | 内容及要求 | 测评等级 |
工作投入 | 15% | 学业导师指导工作采取集中与分散相结合的方式进行。每学期集中指导不少于1次，分散指导根据具体情况实施，每位员工每学期“一对一”指导不少于1次。学业导师指导后在《老员工学业规划书》中及时做好相应记载。平时主动履行学业导师职责，利用线上和线下相结合的方式，加强对员工学习的过程指导，帮助员工成长成才。 | A B C D E |
学业规划指导 | 15% | 根据员工的学习基础、学科偏好和个性特点，有针对性地指导员工选择专业发展目标、制定学习计划，帮助员工确立考研、就业、创业或出国留学的发展目标。指导和督促员工逐步实施学业规划，落实学习计划。 | A B C D E |
专业思想教育 | 10% | 围绕专业培养目标、教学计划、课程设置及就业去向等内容对员工进行教育，帮助员工了解专业内容和要求，增强专业自信心，培养专业学习兴趣。 | A B C D E |
专业学习指导 | 10% | 介绍专业方面的最新动态、学科理论和实务的新变化;指导员工见习、实习。 | A B C D E |
创新能力培养 | 10% | 指导员工参与科研训练、学科竞赛、创新创业实践等活动：培养员工创新创业意识，提升创新创业能力：将自己主持或参与的课题介绍给员工，让学有余力的员工参与课题研究。 | A B C D E |
考研教育指导 | 10% | 介绍考研形势与政策，注重员工考研引导与规划，夯实考研思想基础：强化专业学习与培养，科学进行复习指导，提升考研成效：将考研教育贯穿学业规划始终，对每位员工每学期至少进行1次“一对一”考研教育指导，营造浓厚的考研氛围。 | A B C D E |
选课指导 | 10% | 了解员工修读学分情况，指导员工选课，帮助员工完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系。 | A B C D E |
学风指导 | 10% | 帮助员工培养良好的学习习惯，端正学习态度，指导员工掌握科学的学习方法。新生学业导师还应帮助员工尽快适应大学的学习模式和节奏，顺利完成角色转变。 | A B C D E |
满意度测评 | 10% | 员工对学业导师指导工作的满意度。 | A B C D E |
计分标准：A（优秀）计95分、B（良好）计85分、C（中）计75分、D（一般）计65分、E（差）计55分。
2.学业导师考核测评表(辅导员用表)
指标 | 权重 | 内容及要求 | 测评等级 |
基础工作 | 20% | 《学业导师工作手册》记录情况、学业导师工作总结情况。 | A B C D E |
学业规划指导 | 30% | 《老员工学业规划书》填写情况。 | A B C D E |
学困生帮扶 | 20% | 关心和帮助学习困难的员工，重视学业警告员工的转化。 | A B C D E |
与辅导员交流 | 20% | 针对员工的思想动态、学习状况等进行交流。 | A B C D E |
总体评价 | 10% | 对学业导师工作情况的总体评价。 | A B C D E |
计分标准：A（优秀）计95分、B（良好）计85分、C（中）计75分、D（一般）计65分、E（差）计55分。
3.学业导师工作效果考核表:
考核内容 | 分值 | 内容及依据 | 得分 |
员工科研成果 | 20 | 科研立项、论文、专利、学科竞赛等。 |
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员工发展情况 | 30 | 考研、就业、创业、出国情况等。 |
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学业成绩 | 30 | 不及格率、四六级通过率等。 |
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学风状况 | 20 | 考试违纪受处分、学业警告等情况。 |
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学业导师：考核测评表(员工用表)和学业导师考核测评表（辅导员用表）是反映学业导师工作状态和效果的综合评议表，以定性考核为主。学业导师工作效果考核表采取量化考核方式，集中反映工作成效，各指标的具体评分标准由公司员工工作部结合实际制定并报公司备案。
五、考核测评办法
学业导师考核总评分由员工评议分、辅导员评议分、工作效果考核分三部分加权得出。总评分=员工评议分*50%+辅导员评议分*20%+工作效果考核分*30%。
1. 员工评议分
员工评议分为学业导师所带员工的测评表平均分。员工填写学业导师考核测评表(员工用表)，所有员工通过学业导师测系统进行评议。毕业班员工须在6月份离校前完成对学业导师的评议。
2. 辅导员评议分
辅导员填写学业导师考核测评表(辅导员用表),对所带员工的学业导师分别进行评议。学业导师所带员工对应一名辅导员的，该辅导员给出的相应测评分即为该学业导师的辅导员评议分。学业导师所带员工对应多名辅导员的，辅导员评议分为所涉及辅导员的测评平均分。
3. 工作效果考核分
公司学工条线收集相关资料，根据细化后的评分标准，组织填写学业导师工作效果考核表。相应学业导师的考核表得分即为该学业导师的工作效果考核分。
六、考核结果
考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次，其中优秀比例不高于15%。学业导师所指导的毕业年级员工70%以上升学且升学人数不少于3人，可直接推荐为“优秀学业导师”。以下四种情形之一者，学业导师当学年考核等级不得为优秀：
1. 学年指导的员工总数不足3人；
2. 指导的员工由于违反学习和考试相关规定受记过及以上处分；
3. 学业导师员工测评率不足90%；
4. 每学期对每位员工“一对一”考研教育少于1次。
七、其他
本实施方案自2022年11月1日起施行。
